傅雁寧腳下生風一般離開學院樓，一貫淡定的他今天破天荒地失了冷靜。

開上車莫名覺得窒息，不知是因為初秋尚有暑熱炙人，還是因為見了陸微後，心底那股壓不住的焦灼。

電話鈴聲響起，賀主任想喊他過去介紹過來聯培的學生，聽說他已經離開學院，有點惋惜。

傅雁寧暗歎，還好逃得快！

沒多久，微信收到好友申請，不出意外是那個陰魂不散的陸微。

剛點擊通過，一串微信便緊跟著攻了進來。

「傅老師，您好，很高興認識您！我是您的學生，叫陸微，本科是A大曆史學畢業的，特彆幸運到N大聯培，還能接受您的指導，我對考古學還有許多不懂之處，還請您多多批評指教～」

「你好。」傅雁寧禮貌且貼心地標出‘句號’，提醒那頭——對話可以到此為止了。

陸微：

「今天特彆遺憾沒能見到老師您！」

「聽賀老師說您是特彆特彆優秀的老師，感恩遇見！」

「(〃^_^〃)（可愛臉）」

有完沒完。

跟前世的那個她一樣鬨人，可是那時的自己偏偏就是心動，總是沒有底線地寵溺。

蠢而不自知。

傅雁寧煩躁地摁掉車裡的音樂，沒再回。

如今這鬼打牆的感覺令他脊背生寒，像是身處一個四麵八方是門的房間，每扇門背後都有個陸禹寧對自己陰惻惻發笑。

他早已不是前世那個毫無城府、心思純澈的傅轍，

幾世的大起大落為他鍛出一層層鎧甲，多舛的命途反複落筆揮毫，才寫就了如今沉靜自持的他。

然而，自從這個陸微出現，他便開始不正常，

情緒不定、恍神心悸、手足無措，

簡直不像樣！

他認真告誡自己，蠢人才會犯同樣的錯誤，

自己絕無可能蠢到三次栽進同一片火坑裡！

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開學第一堂課《考古學導論》是傅雁寧的課，隻不過他人帶隊在外地田野實習，改為遠程授課，學生都在智慧教室裡坐著聽講。

課前，教室裡一片嘈雜。

新入學時總是對一切都充滿好奇。

“你是哪個老師的學生。”

陸微正低頭登雲端教室，抬眼看見一個高高瘦瘦的男生湊過來。

“我是A大過來聯培的學生，跟著吳敏華教授，不過這半年他人在國外，所以由傅老師臨時帶我。”

“這麼巧，我也是，我是S大過來的。”男生伸出手，一張清秀的臉龐，文質彬彬。“我叫杜若。”

“我叫陸微。”

陸微禮貌握了下伸來的手。

男生戴著細細的金屬框眼鏡，笑容乾淨、樣貌清秀，他仔細地看了她一眼，眯眼打趣：“緣分啊！我倆都是爸爸不疼、媽媽不愛孤苦伶仃的聯培寶寶，名字連起來是「微若」組合。”

“弱智的弱嗎？咱們組合走病嬌路線嗎？哈哈～”陸微很好相處，笑著說道。

男生失笑，距離就這麼一瞬間拉近了，

當然，顏值也起了很大的助推作用。

助教打開攝像頭調試設備，

“傅老師那邊可以聽得見嗎？”

“可以。”

屏幕上出現了老師的影像，那是一張年輕俊逸的麵龐——

看上去也就二十出頭，鼻梁高挺，唇線分明。

長眉微微顰蹙，正低頭翻閱著什麼，舉手投足有種遍覽世事的沉穩優雅。

他的一雙眼眸極為迷人，低下頭長睫半闔時，眼睛的線條柔和，哪怕斂著的表情清冷，也不會給人以太過淩厲的感覺。

「傅轍哥哥！」

陸微腦中轟然如洪水決堤，將周遭一切泯滅。

她唰得站起身，無意識地向前邁了小半步，

桌上暖水杯、掛著書包的椅子被她帶得齊齊翻倒，聽呤哐啷連聲作響。

「他好像傅轍……不，準確地說，與他幾乎一模一樣。」

好在教室裡也不安靜，有人倒抽一口氣，

“我去，這是我們的老師嗎？”

陸微後排有個女生有些洋洋得意，“對啊，是我導師！”

音波陣陣引得傅雁寧下意識抬頭，智慧教室的攝像頭是俯瞰，他隻看得到一片躁動不安的發頂。

然而，他透過攝像頭望來的眼神，卻像是與人直直對視，眸色清澈深邃。

陸微撞進那睽違已久的沉靜眼眸時，恍如隔世。

她被安安靜靜地釘在了原地，感受不到手，也感受不到腳了。

確實，已是隔世了。

旁邊杜若幫她扶起座椅，見她兀自恍惚站著，拉她坐下。

“嘿，微微子，老師上課了。”

陸微回神坐定，怔忡地望著屏幕正在說話的男子，卻聽不見任何一個字。

她在心裡悄然彎起一絲清淺的笑意。

曾經，她總抱怨老天待她太薄，讓自己世世不得善終，但此時此刻，她對天上的神明懷有萬般的感恩。

真好……

她感念神祇，

讓她這一世能再與那個「他」相遇。

而在這一世，什麼壞事都不會再發生！

雲端那頭，傅雁寧在提問——

“提到考古，大家腦海中蹦出的第一個關鍵詞是什麼？”

大家七嘴八舌在雲端聊天區留言，

答案五花八門，“洛陽鏟”“文物鑒定”“挖寶”“樓蘭女屍”……

不出意外，這門課麵向本科新生和所有跨專業的研究生，了解不多也屬正常。

“這個答案很有意思，‘曆史的偵探’”，chasing pavement是哪位同學，跟大家分享一下。

學生都在智慧教室，傅雁寧沒讓大家在雲端聊天室實名。

陸微被點到有些意外，

“傅老師，chasing pavement是我，陸微。”

她舉起手，站起身回答，

“我覺得考古學家很像曆史的偵探，探尋文字記載之外人類生活的蛛絲馬跡，像偵探一樣挖掘以前人類的秘密。”

等她說完，傅雁寧安靜了半晌終於開口，

“這位同學想法很有趣。”

他輕描淡寫，儘量讓聲音平靜。

“許多文字記載可以直接反映載錄者的所思所想，但也有可能是一種被故意扭曲的假象，這時，如果有以其他形式所記錄下來的物質遺存，那麼就能夠互為參證——

證實或者證偽。

因此，物質遺存與文字同等重要，且更加真實。

讓遺存的物化現實走向曆史文化的抽象現實。考古學家某種意義上說，確實很像偵探。

——當然，我們導論課就是帶大家走好成為考古學家的第一步。”

借著這個問題，傅雁寧開始了後續的授課。

屏幕中的麵容、音響中傳來的聲音都熟悉到令陸微心神不安。

隻是，陸微從最初頭腦發熱、氣血上湧的衝動中冷靜下來。

老師的性情似乎截然不同。

他比傅轍沉穩持重、也比傅轍敦默寡言。

更重要的是——

剛剛他從屏幕中看向自己時，那般鎮定、冷然的表情，

那是麵對徹頭徹尾的陌生人時再常見不過的神色。

如果他是傅轍，見到自己，絕無可能如此無波無瀾。

陸微在心裡自嘲地失笑，怎麼可能會是他！

是自己思念太盛，但凡見到一個容貌相似的便覺得是傅轍。

幾次三番，已然有些魔障了。

她想起自己小學五年級時去N市最好的外國語中學N中參觀，遠遠看見校園一群高中生中有個男生與傅轍一模一樣，晃神間看他走進三樓的一間教室。

陸微旁敲側擊問了帶她們參觀的學姐，那是高一的教室，從此她便立誓一定要考上N中。

誰知，待她苦讀一年如願以償優錄進N中後，找遍了高三整個年級，看遍了每個男生的臉，也沒有再找到記憶中那個與他一模一樣的人。

這次也是一樣吧！

自己實在走火入魔了。

窗外聲聲蟬鳴將她從夢境中喚醒。

對老師來說自己隻是陌生人，隻是新生中微不足道的一個。

但即便如此，陸微無法忽視，也抑製不住一個已然虛度了兩世，依舊是俗世凡人的自己，想去靠近那個與傅轍無比相像之人的欲望。

……

下課鈴響，

“今天的課就上到這，課後請大家寫300字對於考古學的認識發到我郵箱。”

傅雁寧正準備退出智慧課堂，突然幾條微信叮鈴鐺啷一股腦湧進來

他低頭去看。

陸微：

「傅老師，第一節課信息量就好大，感覺又入門了一點點，老師好厲害！(o^^o)」。

「傅老師，以後有問題可以隨時來請教您嗎？」

「（諂媚小狗表情包）」

發完後陸微有些忐忑地看著視頻裡傅雁寧的臉，

她失望地看到傅雁寧隻低頭瞧了一眼，一絲表情變化都沒有便將手機擱到一邊，抬頭點擊退出會議室。

最後那直視攝像頭的眼眸又讓陸微的心不爭氣地漏掉了半拍。

退出會議室，傅雁寧靠在椅背上，精疲力竭地微微仰頭，閉上眼睛。

心跳急急緩緩，記憶如潮水般翻湧。

哪怕會議室攝像頭拍出來那熟悉的身影隻有小小的一隻，還是讓他需要極力克製住，才能使聲音一切如常。

他無可救藥地想起屬於他們的故事

——傅轍和陸禹寧的前世。