牛島夫人問你願不願意去她家裡做客。

一個地圖的任務做完，換新地圖是應該的，你點頭答應。

“母親那邊我已經提前告知過了，天黑前我會親自送她回來，請放心。”

牛島夫人彬彬有禮地向護士姐姐頷首致意，領著你離開醫院。

天空從早晨起便陰沉沉的，車行到半路就落起了小雨。牛島夫人撐著傘帶你穿過庭院，來到主宅簷下時，遇到了崇先生。

“為什麼不讓我教他？”

細雨如絲，滴滴答答敲在黑傘上。

“既然決定要走這條路，自然要請最好的老師，儘早接觸職業高層。”

崇先生皺著眉，語氣說不出是在發怒還是懇求：“我是他的父親。”

牛島夫人的聲音毫無起伏：“他是牛島家的孩子。”

“你不能這麼自私，你明知道我……”

“崇。”牛島夫人打斷了他，“你一定要在這裡和我討論這件事嗎？當著若利的客人的麵？”

崇先生的身量十分高大，以你現在的海拔很難看清他的神色，隻有離去的背影沉默地映入視野。

牛島夫人牽著你走進玄關，將傘交給仆人。

“抱歉，讓你見笑了。”她動作輕柔地幫你理了理被風吹亂的碎發，“茶點喜歡日式還是西式？”

舉手投足優雅得體毫無失態，隻是嘴角微抿著。

夫妻感情出現裂縫，多麼適合趁虛而入的好時機！

你眨眨眼睛，儘可能放大幼崽形態的天然優勢，作出一副苦大仇深的沉思狀：“夫人更喜歡哪一種？”

“我嗎？”牛島夫人想了想，“大概是清淡些的和果子吧。”

你：“那我也喜歡這種。”說完自我認同地一點頭。

牛島夫人成功被你逗笑，順手點了點你的臉頰。

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兩合幛子左右拉開，框出一塊春日雨景。簷下雨聲淅瀝，互相問好過後便一直沒說話的小牛島突然冒出一句：“對不起。”

在牛島家蹭吃蹭喝蹭玩的你茫然抬頭。

“昨天你說，下次是指我想找你的時候，於是今早我去問了母親能不能見到你。”小牛島一本正經開始自白，“但是父親告訴我這樣會給彆人帶來困擾，而且今天天氣也不好，所以很抱歉。”

隻能說牛島這一家子從上到下都是實乾派。

你表示理解：“沒關係，本來就是我先承諾的，而且我很樂意前來拜訪。”你又往嘴裡塞了一塊和果子，“做你想做的事情就好，不必在意其他人的看法——這是天才與生俱來的特權。”

樓上突然傳來物品摔到地上的聲音，大約是隔著厚重的地毯，聲音渾渾噩噩，聽不太真切。

片刻後房門被拉開。

“家族、家族……你們真是不可理喻！”

崇先生摔門而去。

你咬著和果子去看牛島的反應。後者麵色如常，似乎已經習慣了這樣的爭吵。見你看過來，他眨了一下眼睛：“要喝水嗎？”

這顆果子確實有點噎。你分神關注著樓上的動靜，順手撈起桌上的茶杯。

牛島平靜地看著你喝完，等到你放下茶杯，開口：“那個杯子，是我的。”

你停頓片刻，慢半拍回想起來，這位可是征服了東京著名陰暗潔癖卷毛鼬的大前輩。

保險起見，你決定挽救一下自己的印象分。

“是這樣的，這個叫做交杯茶。”

小牛島又眨巴了一下眼睛，沒懂。

你展開解釋：“顧名思義，就是交換杯子喝茶的意思。我喝了你的茶，就是你的兄弟了。今後你叫我一聲老大，我喚你一聲二弟。你我有福同享，有難你當，你的就是我的，我的就是你的，老婆除外。”

牛島似懂非懂點點頭：“我明白了。”

“不過這是我們兩人之間的秘密，不能告訴其他人。”你趁機打起補丁，“在彆人麵前，隻要互相稱呼名字就好了，記住了嗎？”

沒有小破孩能拒絕和同伴共享秘密這種特務遊戲，小牛島雖有遲疑，掙紮了一會兒，還是點頭：“好。”

你滿意地拍了拍他的腦袋。

手感意外的不錯，於是你又揉了一把。

牛島端坐如初任由你擺布，猶豫片刻，問：“下次，你還會來嗎？”

你心情頗好地順毛哄：“當然了，我們是好兄弟嘛。”

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你順理成章成了牛島家的常客。

那天之後你便沒再見過崇先生，牛島不說，你也就沒問。家裡人另給他請了一位知名教練專門指導，大約是小牛島真把那句有福同享記在了心裡，主動提出要和你一起練習。

福氣來得太突然，你感到窒息。

但，來都來了、大過年的、還是孩子、白嫖的名師指導不蹭白不蹭，你連學籍都沒混上，就已經踏上了課外興趣班的不歸路。

你舉一反三，思路打開，一口氣列出所有自己感興趣的課程，熱情邀請牛島與你一起德智音體美全麵發展。

牛島聽了你關於“學海無涯苦作舟，是兄弟就一起跳海淹死”的演說，收下你列出的單子，鄭重其事表示：“我明白了。”

然後就變成了：

你在客廳上樂理課，牛島在院子裡墊球；

你在書房上水粉課，牛島在院子裡墊球；

你在茶室上圍棋課，牛島墊球累了，走過來坐在你旁邊喝水。

你：“這和我想的不一樣。”

牛島停下動作：“他教得不好？”

你瞄了一眼對麵留著齊耳直發、各種特征都酷似某棋壇貴公子的冷峻青年，當即表態：“怎麼可能？雖然我才學了一天，但這位老師從長相一看就是圍棋屆的天才。”

不願透露姓名的圍棋老師捏著一顆黑子冷眼旁觀。

你稍微壓低了點聲音：“這些都是夫人給你請的老師吧？全讓給我了是不是不太好？”

“你說過，我的就是你的。”牛島說。

你看著小牛島。

小牛島看著你。

你：“那我還想學合氣道。”

牛島：“好。”

“這份恩情，老大記下了。”你拍上他的肩膀，“你放心，等我練成了，就幫你把及川徹綁到白鳥澤。”

小牛島沒聽明白，但他還是禮貌地表示：“謝謝。”

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排球是一項團隊運動，那位頗有名氣的新教練自然也不會隻教一個孩子。同一批學員熟悉的差不多了後，教練開始因材施教分配職能。

牛島不出意外地當選為主攻手。

輪到你時，教練在自由人和二傳之間糾結了一會兒，最終肯定了你腦5的實力：“打二傳吧。分組就去……”

你舉手報告：“我要和若利一組。”

動腦也是項體力活，你隻是個體力1/5的柔弱知識分子，有牛島若利這種托個高球就能得分的王牌當然要抱緊。

你們這個年齡段，性彆差距尚不明顯，技術意識更是不值一提，代表著經驗與體能的年齡則是絕對的實力準則。另一組裡剛好有個年長些的大孩子，原本被分配到牛島那組的二傳相當樂意地和你換了組。

結果當然是被牛島的暴扣碾壓。

中場休息的時候，你聽到對組那個大孩子怒氣衝衝地和隊友抱怨：“那種左撇子的扣球怎麼可能接得到啊？根本就是耍賴！怎麼偏偏遇到這種怪胎，真晦氣。”

幾道令人不悅的目光瞟過來，小牛島置若罔聞。

來了來了，白送好感的衝突事件。

“彆傷心，老大罩你。”

牛島接過你遞來的水杯：“我沒有傷心。”

“那我也罩你。”

牛島沒再接話。

由於第一局你能不動就不動、能傳給牛島就傳給牛島的擺爛式球風，對組完全沒有把你這個第一天上任的新手二傳放在眼裡，討論戰術都不帶掩蔽一下的。

合理，但不禮貌。

於是你給他們展示了一把什麼叫滿級大佬重回新手村。

開局就把頭腦點滿的你，真是太機智了。

最後一分，高了你一個頭的大孩子副攻撲倒在網前，眼睜睜看著排球掉在他麵前滾遠。你蹲下身，一臉憐憫地感歎：“真可憐，右撇子的球也接不到呢。”

大孩子的表情幾經變換，最終不服氣地“切！”了一聲，紅著眼眶爬起來跑掉了。

牛島走到你身邊：“該整隊了。”

你：“腿抽筋了，扶我一把……”

小牛島伸手扶起你。

“剛剛，謝謝。”

你剛要表示這都是老大該做的，就聽他繼續說：“腿抽筋是因為平時運動量不足，你需要加強鍛煉。”

你：“……”

“若利，你有沒有覺得，運動是一種享受？”

牛島點頭。

“所以我不愛運動。”

“為什麼？”

“因為我不是那種貪圖享受的人。”

牛島若利，一年級，人生第一次開始思考人性的複雜。